陈达，我校1981级英语专业校友，西华大学教授，硕士研究生导师，全国专业学位水平通讯评估专家，教育部学位与研究生教育发展中心评阅咨询专家，全国翻译资格考试评阅专家，四川省巴蜀文化国际传播研究中心学术委员，四川大学、西南交通大学、西南财经大学、四川外国语大学、四川师范大学英语硕士论文评阅和答辩专家、答辩主席，《西华大学学报》（哲学社会科学版）编委。历任成都师范高等专科学校英语系副主任、教务处处长、副校长，西华大学外国语学院党委书记、院长。
专心教学，潜心教研
1984年，他参加工作，到如今已近40年，对这份教育事业，他可谓是：痴爱加钟情。正如他所说，事业不等于职业，职业只是一个冰冷的名词，它是用来养家糊口的，而事业，它值得用一生的热情来对待。
回忆起自己刚参加工作时的情景，那时的他为了给学生们上好一堂课，课前除了做好备课准备外，自己还要先“试讲”。在大脑里模拟上课情景，想象着教室里坐满了学生。还会用录音机录下来，“什么时候停顿？什么时候提问？学生回答对了、错了该如何作答？我都事先模拟了进去。”他笑着说道。录完之后便反复听录音，发现自己的不足，就是为了能够呈现好的课堂。年轻时的他，一堂课下来都是满头大汗的，一是因为还是有些紧张，二是太用心了，担心学生有没有听懂学好。现如今已有30年教龄的他，在课堂教学方面十分娴熟，虽然不再用“录音机”录下自己试讲的话，但他依然会用心地去对待自己的每一堂课。上课前，他要再次熟悉教案，在脑子里模拟上课的情形。
爱生如子，严中有爱
“授人以鱼，不如授人以渔。”为了让学生成长成才，对于学生他惜爱并尽情，倾注了自己的爱，倾心教育着自己的学生。
在读书经验与方法的交流会上，他首先以“学习与思考”入题，具体阐述了学习与思考的辩证关系，并针对“什么是学习”这一问题作了回答。他提出：“读书就是学习，读书是学习的载体。”他主张广大学子应勤于学习和思考，对自己的未来职业要有设计与规划。陈达就“就业专业相关度”也作了具体阐述，他认为就业与专业的对口并不是最重要的，重要的是通过不断的努力，拓展自己的知识面，提高能力，增强综合素质。最后，陈达还给广大学子推荐了阅读书籍，并提出了要求。
他分享的读书经验让广大学子收获颇深，并使同学们在阅读态度与阅读习惯上得到了正确的指引，激发了学生们的阅读兴趣。
他最崇尚美国教育家杜威所说的“教育，人是目的。”于是，在长达30余年的教学生涯中，他坚持用爱作航标，用情引领学生成长。每逢母亲节、父亲节他会提醒学生们记得向自己的父母说声节日快乐。他说：在课堂上是老师，在课后也是老师，也要教育好学生。
字斟句酌，译路情深
这本由旅游教育出版社出版发行的《成都精览》（英文版），是在成都市地方编纂委员会办公室组织下，由陈达与他的团队历时四年多、精心完成的。
《成都精览》英译本
几年前，成都市政府为打造成都名片，打算向国际友人推出介绍成都历史文化的英文译作，正在寻求合作伙伴，陈达接到了这个任务，他立即在全院选拔组建翻译队伍，许多老师主动请缨。一开始，团队有些犯难，本身教学任务就重，在规定的两年内翻译完这本书的可能性不大。但是，陈达鼓励大家道：“服务地方是我们的责任，这个事情有利于学校，有利于人才培养，有利于教师成长。”最终，团队决定坚持下去，不仅要完成这个任务，更是要漂漂亮亮地完成。
团队针对此书的翻译理论和翻译策略进行了讨论后，先试译了一小部分，把基本翻译方案定了下来，然后各成员开始按照章节进行交叉互译。为了更多了解巴蜀文化，团队成员利用寒暑假和周末时间先后到金沙、武侯祠、王建墓等历史遗址和博物馆实地参观考察，通过各种渠道大量浏览查阅相关书籍。
两个月后，翻译团队全面上手翻译，才发现当初真是低估了实际难度。“古诗词、古文献、人物身份考证等等问题，让没有太多接触过古籍的几位老师有点泄气，难度太大，花的时间太多，有时在书桌前坐一个晚上，都很有可能翻译不出一句话，所以团队几度崩溃。从来没有经受过这种翻译考验，实在是太难了！”谈到当时面临的困难时，他至今仍记忆犹新。
翻译团队一起讨论
翻译古文第一步，首先要弄清楚字词的含义。“蜀道难，难于上青天！”人人都能脱口而出的这句诗，不需要过多的解释就能明白它的含义，但在翻译过程中，对“道”的理解，很多人下意识会认为是“道路”。“实际上，蜀道是指入蜀所爬的山，并非确切的一条道路，这在译文中要确保不会引起误会，造成歧义。”他举例说道。他说，翻译等于再创作，这些古诗句，首先需要译者掌握理解，再用通俗易懂的语言翻译出来，难度之大，可想而知。不仅要使国外读者易于理解，还要弘扬中国文化，讲好中国故事、传播中国声音。
在翻译过程中，团队老师查阅了大量文献资料，隔三差五聚在一起讨论翻译中遇到的问题，课堂上也会将其作为教学案例让学生参与讨论，为的就是准确表达出语言背后的深层含义。有些把握不准的地方，常常要咨询校外专家意见。
如此这般，反反复复，寒来暑往，花费了四年，英译本终于在2018年交稿。2019年8月，六千册英文版《成都精览》与读者见面了并且喜提各方好评。部分高校院系负责人表示要购买此书，作为旅游专业、翻译专业等教师和学生的学习参考用书，作为送给国际交流合作友人的礼物。四川省应用外语研究会会长李伟彬教授评价说：“英文版《成都精览》这本书，凝聚了西华大学这群翻译者们的匠心，优美的遣词造句，生动优雅地向国际传递了成都声音，向世人讲好了中国故事。
此书出版后，受到业界广泛好评。使他更加坚定了继续弘扬优秀传统文化的信心。讲好中国故事，传播中国文化，他一直在路上！
为者常成，行者常至
“四川省优秀青年教师标兵称号、四川省普通高校‘十佳青年教师’提名奖、四川省政府教学成果一、二等奖、四川省政府社会科学优秀成果三等奖、四川省教育厅人文社科科研成果三等奖（三次）；领头成功申报两个硕士点：翻译硕士专业学位，外国语言文学一级学科硕士点；主持、主研国家级、省部级项目10余项，发表学术论文50余篇，出版专著、主编等7部......”，一项项荣誉背后是十年如一日的初心坚守。“与其说荣誉，不如说责任，是鼓励，更是鞭策”他说，“优秀老师很多，比我优秀的老师更多”。
作为教师，他牢记育人初心，用“心”育英才，立德以树人；作为译者，他深谙文化差异，用“情”译著作，传播中国之声。这条路上，他不倦前行，不断用行动诠释着热爱。